Sisältö
- Singaporen matematiikka määritelty
- Jokapäiväinen matematiikka määritelty
- Arjen matematiikan vahvuudet
- Singaporen matematiikan vahvuudet
- Singaporen matematiikan tehokkuus
Singapore Math ja Everyday Math ovat kaksi kilpailevaa menetelmää matematiikan opettamiseksi koululaisille. Vuonna 2003 kansainvälisen matematiikan ja luonnontieteiden tutkimuksen trendit kertoivat, että Singaporen opiskelijat sijoittuivat maailman ensimmäiselle sijalle testattujen matematiikan saavutusten suhteen, kun taas amerikkalaiset opiskelijat sijoittuivat kuudenteentoista sijaan (joiden ensimmäisten maailman alhaisimmat pisteet olivat). Raportin julkaisemisen jälkeen pilottitutkimukset Yhdysvalloissa alkoivat testata opetussuunnitelman tehokkuutta tässä maassa.
Singaporen matematiikka määritelty
Singaporen opetusministeriö kehitti Singaporen matematiikan, asteittaisen matematiikan opetussuunnitelman, käytettäväksi Singaporen ala- ja keskiasteen kouluissa. tätä matematiikkaa opettavat kirjat - etenkin ensisijaiset sarjat - kattavat yleensä pienemmän määrän matematiikan aiheita syvemmältä kuin amerikkalaiset opetussuunnitelmat. Erityisesti aikaisemmille arvosanoille tarkoitetut tarjoavat yleensä perusteellisemman kuvan suhteellisen pienestä määrästä aiheita verrattuna moniin amerikkalaisiin kirjoihin. Toissijaisella tasolla syntyy laajempi, integroituneempi aihealue.
Jokapäiväinen matematiikka määritelty
Chicagon yliopiston koulujen matematiikkaprojekti sai alkunsa jokapäiväisestä matematiikasta kattavaksi opetussuunnitelmaksi luokille ennen K: ta - 6. Kun Singapore Math pyrkii esittämään tietoja eristetyllä tavalla, Everyday Math pyrkii yhdistämään matematiikan ja matemaattisen ongelmanratkaisun koko lapsi. Käsitteet otetaan käyttöön laajasti ja integroidaan tosielämän tilanteisiin, ja ryhmäoppimisessa on suuri painoarvo.
Arjen matematiikan vahvuudet
Vuonna 2005 Yhdysvaltain koulutusministeriön rahoittamassa American Institute for Research (AIR) -tutkimuksessa pyrittiin selvittämään Singaporen matematiikan ja jokapäiväisen matematiikan väliset toiminnalliset erot, jotta näiden kahden järjestelmän vahvuudet voitaisiin integroida. Amerikkalaisten opetussuunnitelmien vahvuudet ovat sen integraatio koko elämän ajan. Kun Singapore Math pysyy jäykässä kehyksessä, amerikkalainen järjestelmä painottaa päättelyä: yhteyksien rakentamista elementtien välille, kommunikointia ja käytettyjen matematiikkojen, kuten tilastojen ja todennäköisyyden, käyttämistä.
Singaporen matematiikan vahvuudet
Singaporen matematiikan kosketuskivi, toisin kuin globaali oppiminen, on vankka käsitteellinen ymmärrys. Singaporen matematiikan tavoitteena on opettaa matemaattisia käsitteitä vaiheittaisessa syvällisen ymmärtämisen prosessissa sen sijaan, että luottaisi yksinkertaisiin ja kaavoihin kuten jokapäiväisessä matematiikassa. Singapore Math -järjestelmän jäykkä kehys näyttää parantavan opiskelijoiden testituloksia. (Erityisesti samaa kehystä ei käytetä heikommin saavutettuihin opiskelijoihin; sen sijaan tälle ryhmälle on olemassa vaihtoehtoinen järjestelmä, joka etenee hitaammin ja integroi enemmän toistoa.) Lisäksi Singapore Matematiikan testit ovat teknisesti vaikeampia kuin jokapäiväisessä matematiikassa käytetyt. , kouluttaen siten opiskelijaa kokeisiin.
Singaporen matematiikan tehokkuus
Yhdysvaltain kasvatustieteiden laitoksen kasvatustieteiden instituutti (tutkimusryhmänsä, What Works Clearinghouse tai WWC: n kautta) tarkasteli Singapore Mathin tehokkuustutkimuksia, jotka julkaistiin vuosina 1983–2008. WWC päätteli, että mikään aihekohtaisista tutkimuksista ei vastannut todistustandardejaan. Koska tutkimuksia ei voida arvioida realistisesti, WWC ei voi lopullisesti luokitella opetusmenetelmiä tehokkaiksi tai tehottomiksi.