Sisältö
Oletko valmistautumassa koulumessuille, osoittamassa projektia tai työskentelemässä luokan aktiviteettien parissa, tiedemallien tulisi ylittää tavanomaisen vaahtopallo aurinkojärjestelmän. Maatieteellisistä tutkimuksista biologisten tieteiden yhdistämiseen voit auttaa oppilaitasi aivoriihissä, luomaan ja rakentamaan maagisia malleja, jotka esittävät parhaillaan opittavia käsitteitä.
maantiede
••• Andres Arango / Demand MediaTutustu maatieteisiin vertailevan tulivuorimallin avulla. Ei ole vain yhdenlaista mallia, ja ei ole vain yhtä tyyppistä tulivuoria. Pyydä oppilaita tekemään ainakin kaksi erityyppistä tulivuoria - kuten komposiittikartio ja kilpi - vierekkäin samalle pahvialustalle. Käytä savea tai kerroksia papier-machea tulivuorien tekemiseen. Leikkaa jokainen läpi poikkileikkauksen tekemiseksi, jonka lapset voivat merkitä. Toinen vaihtoehto on suunnitella levytektoninen maapallomalli. Opiskelijat voivat piirtää maailmankartan lisäämällä tektonisten levyjen linjat ja liimata sen sitten jalkapallo-kokoiseen polystyreenivaahtokappaleeseen. Pyydä oppilaita piirtämään karttoja kartiomaisina nauhoina niin, että ne mahtuvat pyöristettyyn palloon ilman niputtamista. Anna sille kolmiulotteinen ilme peittämällä piirustus savilla. Käytä valtameriä sinisenä ja maata vihreänä ja ruskeana, syövyttäen urat levyviivoihin.
Kemialliset yhteydet
Ota kemikaalimallilla ne yhtälöt, keksinnöt ja elementit, joista opiskelijat oppivat, kolmiulotteiseen maailmaan. Auta oppilaitasi luovuuteen ja ylittä tyypillisen kemiallisen yhdisteen malli. He voivat käyttää olkien ja vaahtopallojen avulla mallia, joka näyttää atomin tai molekyyliyhdisteen rakenteen. Keskity erityisesti luokassa tutkittaviin elementteihin ja yhdisteisiin. Esimerkiksi, jos teet suola - NaCl - molekyylimallia, päällystä vaahtopalloja oikealla kurssilla, jonka opiskelijat värittävät maalilla tai ruokavärillä.
Säämallit
••• Andres Arango / Demand MediaOpiskelijasi voivat tehdä aurinko- ja pilvipalvelusta mobiililaitteita tai he voivat olla luovampia ja keksiä luontokokemuksen, joka keskittyy ilmakehään ja säähän. Tee esimerkiksi tornadopullomalli. Esikouluikäiset nuoret voivat tehdä yksinkertaisia tornadomalleja kahden litran muovipulloilla. Ota kaksi pulloa ja täytä yksi osittain vedellä. Aseta pala kanavateippiä molempien pullojen päälle ja pistä kynän kokoinen reikä kumpaankin. Aseta tyhjä pullo täytetylle pullolle - suusta suuhun - ja teippaa ne yhteen. Käännä pullot yli vesisuppilon luomiseksi. Toinen vaihtoehto on tehdä tuulimalli. Aseta pala polystyreenivaahtoa lyijykynän tai puisen tapin päälle. Työnnä neljä käsityötankoa vaahdon sivujen läpi plusmerkin saamiseksi. Paina neljä pienempää vaahtopalloa veneen sauvoille. Kiinnitä malli pahvipohjaan muokkausmallalla. Sijoita sähköpuhallin mallin lähelle siirtämään veneen sauvan siipiä ja osoittamaan, kuinka tuuli voi luoda energiaa liikkeen kautta.
Biologia kuvattu
Luo monimutkaisia malleja maan erilaisista elinympäristöistä luonnon biologisen monimuotoisuuden osoittamiseksi. Käytä suurta, tyhjää laatikkoa tallettaaksesi mallin. Leikkaa yksi sivu pois ja tee dioramavaihe, johon kaikki voivat nähdä. Luo lattia ja tausta käyttämällä todellisia kasveja - kuten sammalta sademetsään -. Suunnittele savieläimiä tai tee pop-up-eläimiä kartonkipaperista ja maalista. Jaa opiskelijat ryhmiin ja määritä jokaiselle erilainen ympäristö tai luo kaksi ryhmää, joissa on yksi vesi- ja yksi maanpäällinen ryhmä. Käytä kirkasta muovisia elintarvikkeiden säilytysastioita vesiekologisen ympäristömallin luomiseen, joka pitää vettä, kasvi-elämää ja muovisia lelu merieläimiä.