Kuinka opettaa aikuisten peruslisäys ja vähennys

Posted on
Kirjoittaja: Randy Alexander
Luomispäivä: 24 Huhtikuu 2021
Päivityspäivä: 17 Marraskuu 2024
Anonim
Kuinka opettaa aikuisten peruslisäys ja vähennys - Tiede
Kuinka opettaa aikuisten peruslisäys ja vähennys - Tiede

Aritmeetian perusopetuksen opettaminen aikuiselle voi joskus olla haastavaa, etenkin koska opettaja ei välttämättä osaa soveltaa aikuisten oppimistekniikoita jotain, jota tyypillisesti opetetaan lapsille. On kuitenkin tapoja opettaa tehokkaasti perus- ja vähennyslasku aikuisille. Visuaalisten apuvälineiden käyttö, etenkin käyttämällä useita kopioita tai täsmälleen saman esineen esiintymiä, voi auttaa ihmistä tehokkaasti ymmärtämään summauksen ja vähentämisen käsitteet. Ne on ymmärrettävä ennen siirtymistä edistyneempiin tai abstraktimpiin menetelmiin.


    Käytä yhtä suulaketta tai dominojen toista puolta ja osoita pisteiden lukumäärä. Aloita yhdellä ja jatka kuuteen, kaikki käyttämällä yhtä suulaketta tai domino-puolta.

    Käytä molempia noppaa tai domino-puolia ja osoita pisteiden lukumäärä. Aloita yhdellä pisteellä jokaisessa ja huomauta, että yhdessä ne tekevät kaksi pistettä - yksi plus yksi on yhtä suuri kuin kaksi. Vaihda nopan tai dominojen sivut, kunnes saavutat summat kolmesta 12: een.

    Pyöritä noppaa tai valitse satunnaisia ​​dominoita, tai pyydä opiskelijaa tekemään niin. Tällä kertaa pyydä heitä osoittamaan pisteiden lukumäärä kussakin ja pisteiden summa molemmilla noppa- tai dominopeleissä. Toista niin monta kertaa kuin on tarpeen, kunnes opiskelija tarttuu lisäyskonseptiin.

    Vieritä noppaa tai valitse satunnaisia ​​dominoita, tai pyydä opiskelijaa tekemään niin. Tällä kertaa harkitse ensin suulaketta tai dominoa, jossa on eniten pisteitä, ja osoita sitten muotti tai domino, jolla on vähemmän pisteitä. Pyydä oppilasta peittämään muotti tai domino sormellaan lisäämällä pisteitä muotissa näkyvien pisteiden määrällä tai domino, jossa on vähemmän pisteitä. Esimerkiksi, jos yksi suulake osoitti kolme pistettä ja toinen osoitti yhden, pyydä opiskelijaa peittämään yksi suulakkeen pisteistä, joissa on kolme pistettä. Tämä auttaa heitä visualisoimaan ja ymmärtämään ajatuksen jäljellä olevista määristä; toisin sanoen mikä johtaa vähennykseen - kolme miinus yksi on kaksi. Toista tämä, kunnes opiskelija pystyy ymmärtämään vähennyskonseptin.