Ensimmäisen luokan oppitunti tuulella

Posted on
Kirjoittaja: Louise Ward
Luomispäivä: 7 Helmikuu 2021
Päivityspäivä: 21 Marraskuu 2024
Anonim
Ensimmäisen luokan oppitunti tuulella - Tiede
Ensimmäisen luokan oppitunti tuulella - Tiede

Sisältö

Sää on yleinen osa ensimmäisen luokan luonnontieteiden opetussuunnitelmaa, joka rohkaisee lapsia tutkimaan ja ymmärtämään luonnon maailmaa. Et voi todellakaan nähdä tuulta, mutta ensiluokkalaiset voivat tarkkailla tuulen vaikutuksia käytännöllisellä toiminnalla.


Tuulen tarinat

Lasten kirjat tuulesta voivat esitellä aiheen. Sekä fiktio- että tietokirjat saavat lapset ajattelemaan tuulta ja sen vaikutusta maahan. Esimerkkejä ovat Richard Hutchingsin "Kun tuuli puhaltaa", Anna Milbournen "Tuulinen päivä", Pat Hutchinsin "Tuuli puhalsi" ja Arthur Dorrosin "Tunne tuuli". Kun olet lukenut kirjat, tee luettelo tuulen ominaisuuksista tai tuulen tekemistä asioista, kuten liikkuvista pilvistä ja puhaltavista esineistä.

Tuulen havainnot

Tarvitset päivän, jossa on vähintään kevyttä tuulta tähän aktiviteettiin. Tavoitteena on saada ensiluokkalaiset keskittymään tuulen vaikutuksiin, joita he voivat havaita koulun ympäri. Aloita etsimällä luokkahuoneen ikkunoita esimerkkejä työssä olevasta tuulesta, kuten oksat liikkuvat tai lehdet puhaltavat maan yli. Kävele leikkikentän ympäri tai naapuruston läpi löytääksesi muita tuulen merkkejä. Tee luettelo näkemästäsi. Voit tehdä uuden tuulenhaun päivässä voimakkaammalla tuulella vertaillaksesi kuinka esineet liikkuvat. Esimerkiksi ensiluokkalaiset saattavat huomata, että oksat liikkuvat enemmän tai lehdet liikkuvat nopeammin tuulisempana päivänä.


Tuulen kokeilu

Kun olet tarkkaillut tuulen vaikutusta ympäristöön, on aika antaa lapsille tehdä ennusteita ja testata tuulen vaikutuksia. Tarvitset erilaisia ​​materiaaleja, joilla on eripaino ja koko, kuten paperipussit, pahvi, sanomalehti, puu, kivet ja kangas. Pyydä ensiluokkalaisia ​​ennustamaan, kuinka tuuli vaikuttaa esineisiin. Pyydä heitä ennustamaan, pystyykö tuuli siirtämään niitä. Saatat myös kysyä, kuinka heidän mielestään esine liikkuu. Esimerkiksi, he saattavat ennustaa, että jotain kevyttä, kuten paperisäkki, räjähtää ilmaan, kun taas jotain raskasta, kuten pieni puutalo, voi liikkua vain vähän. Testaa jokainen esine ulkopuolella tuulisena päivänä nähdäksesi, ovatko ennusteet oikeita.

Tuulen mittausvälineet

Muuta ensimmäisen luokan luokista meteorologit, joilla on joitain yksinkertaisia ​​työkaluja. Sulasiipi näyttää lapsille tuulen puhaltavan eri suunnista. Aseta sääsiipi leikkikentälle, jotta lapset voivat tarkkailla tuulen suunnan muutoksia. Anemometri on toinen säätyökalu, joka näyttää kuinka nopeasti tuuli puhaltaa. Siinä on kuppimaisia ​​rakenteita, jotka tarttuvat tuuleen ja pyörittävät nopeammin tuulisempaa kuin se on. Voit myös laittaa yksinkertaisia ​​pyörärenkaita maahan luokkahuoneen ulkopuolella. Pyydä lapsia tarkkailemaan pyörät nähdäksesi kuinka nopeasti tuuli puhaltaa. Lentävät leijat ovat toinen aktiviteetti, jota käytetään tuulitunneilla. Lapset voivat seurata kuinka leija liikkuu tuulen mukana.