Esiopetuksen oppilaat ovat joitain uteliaimpia olentoja planeetalla. Ongelmana on kuitenkin, että he eivät ymmärrä monimutkaisia vastauksia, jos käytät vain sanoja. "Magneettiset kentät" ja "positiiviset / negatiiviset navat" tarkoittavat esikoululaiselle vähän. Ota aikaa istua lasten kanssa. Anna heidän kokeilla miten he työskentelevät. Selitä, mitä tapahtuu, kun lapset kohtaavat sen.
Kerää erilaisia magneetteja. Jääkaappimagneetit, hevosenkengän magneetit, kaupalliset magneetit ja lääketieteelliset magneetit ovat vain muutama vaihtoehto. Saatat saada lääketieteellisen magneetin paikalliselta Epilepsy-säätiön toimistolta pyytämällä lainaamaan Vagus-hermosimulaattorimagneetin.
Kerää useita erilaisia esineitä, joista jotkut reagoivat magneettiin, ja toiset, jotka eivät tapa. Anna esikoululaisten valita joitain näistä.
Istu alas muovi- tai puupöydälle magneettien ja esineiden kanssa. Kokeile kuinka magneetit ovat vuorovaikutuksessa keskenään. Selitä, että magnetilla on kaksi puolta, joita kutsutaan positiiviseksi ja negatiiviseksi, ja että vastakohdat vetäytyvät yhteen.
Luokittele esineet kahteen paaluun: ne, jotka reagoivat magneettiin, ja ne, jotka eivät. Keskustelkaa siitä, mitä magneetteihin reagoinut kasa on yhteistä.
Aseta yksi esineistä pöydän päälle, mieluiten sellainen, joka reagoi hyvin magneetteihin. Kokeile asettamalla erilaisia magneetteja pöydän alle ja katsomalla, reagoiko esine niihin. Puhu siitä, kuinka jotkut magneetit ovat vahvempia, kun taas toiset ovat heikompia.