Pienten lasten koulutuslaitoksen mukaan ala-asteen lasten tietämys matematiikan taidoista "ennustaa heidän matematiikan saavutuksensa myöhempinä vuosina". Erilaisten aktiviteettien käyttäminen, joiden avulla lapset voivat käyttää ja kehittää matematiikan taitoja, kehittää lapsissa vahvan logiikan ja päättelytaitoja. Matematiikan taitojen opettaminen ala-asteen opiskelijoille tulisi suorittaa käyttämällä useita opetusstrategioita oppilaiden oppimisen optimoimiseksi.
Ota opiskelijat mukaan matematiikkatoimintoihin, kuten lajittelu, järjestäminen, kuviointi, kartoitus ja kuvien tekeminen tai piirtäminen vastausten löytämiseksi matematiikkaongelmiin.
Tarjoa materiaaleja matematiikan löytöjen parantamiseksi. Matemaattiset manipulatiivit, numerorivit, sadat kaaviot ja pelirahat antavat opiskelijoille konkreettisia esineitä, joita he voivat käyttää yhteyden muodostamiseen matematiikkataitoihinsa.
Esittele yksi matematiikkakonsepti useilla eri tavoilla, esittele se luokalle, anna lasten työskennellä pareittain ongelmien ratkaisemiseksi ja pyydä heitä osallistumaan matematiikkapeleihin tai käsitteeseen liittyviin toimintoihin.
Pyydä lapsia selittämään ajatteluprosessinsa. Pyydä heitä selittämään omin sanoin, kuinka he tulivat vastaukseen, tai he voivat näyttää sinulle manipulatiivien tai piirustusten avulla.
Kannusta lapsia muodostamaan yhteydet tietämänsä matematiikan ja uusien käsitteiden välillä. Esitä kysymyksiä, jotka opastavat lapsia tekemään havaintojaan matemaattisista käsitteistä. Pyydä lapsia ennustamaan vastaus tietämyksensä perusteella, pyydä heitä sitten selvittämään ongelma selvittääkseen, ovatko he oikeassa. Esimerkiksi vähennysongelmassa he voivat ennustaa, että vastaus on alempi kuin ylin numero.
Tuki opiskelijoille matemaattisten taitojen rakentamisessa kannustamalla heitä esittämään kysymyksiä ja käyttämään päättelytaitoja.