Sisältö
Lapset rakastavat luonnollisesti aurinkokunnan oppimista. Aurinko, kuu, tähdet ja planeetat ovat kiehtovia sekä pienille lapsille, jotka näkevät tähtiä vilkkuvan yötaivaalla yöllä, että vanhemmille lapsille, jotka alkavat kysyä vaikeampia kysymyksiä, kuten "onko elämässä muita planeettoja?" tai "onko muita aurinkokunnan järjestelmiä, kuten meidän?" Kuvien, kirjojen, videoiden, laskentataulukoiden ja käsityöyhdistelmien käyttö olisi erinomainen tapa esitellä lapsille yksinkertaisia aurinkokunnan käsitteitä ja oppitunteja sekä edistyneempiä käsitteitä. Tärkein asia, kun kootaan kiinteä oppitunti tai oppituntisarja aurinkokuntajärjestelmään, on varmistaa, että lähdeviitteet ovat luotettavia, tarkkoja ja luotettavia tutkimalla ja tutkimalla lähteitäsi, ennen kuin esität aurinkojärjestelmää koskevia oppimateriaaleja lapsille.
Opettakaa lapsille aurinkokunnan planeettamme alkaen auringosta lähinnä olevasta planeetasta, elohopeasta. Parasta on opettaa lapsille planeettoja järjestyksessä, koska se auttaa heitä muistamaan paremmin, kuten aloittamalla A: lla aakkosten opettamisessa.
Esitä tai tarkastele planeettoja käyttämällä kuvaa, julistetta tai piirroksia. Linkki lisättyyn planeettojen kuvajoukkoon sisältyy Lisäresurssit -kohtaan.
Valitse video auringosta, kuusta, tähtiä ja planeettoja tai jaa aurinkokunnan kappale, jotta lapset kiinnostuisivat ja kiinnostaisivat heitä kiinnostuneemmin oppimaan aurinkojärjestelmän yksityiskohtia.
Videossa on useita aurinkokunnan kappaleita, jotka ovat saatavilla verkossa ilmaiseksi. Katso lisäresurssit linkistä aurinkokunnan videoihin ja kappaleisiin. Varmista aina, että videoissa ja kappaleissa on tarkkoja tietoja ja sopivuutta, ennen kuin pelaat lasten edessä tai luokkahuoneessa.
Suorita ikäystävällinen aurinkokunnan toiminta, taulukot ja käsityöt. Aktiviteetti- ja käsityöyhdistelmät voidaan luoda mille tahansa tasolle.
Yleisiä toimintoja ovat planeettojen väritys, planeettojen järjestäminen ja aurinkojärjestelmän liikkuvan luominen. Pienempien lasten helpompiin toimintoihin voi kuulua M-kirjaimen kirjoittaminen kuu-taulukkoon tai A-kirjaimen astronautin kirjoittaminen. Haastavampaan aurinkokunnan toimintaan voi sisältyä laajemman aurinkokunnan mallin luominen. Ryhmätoimintaan voi kuulua ympäri maailmaa käyttämällä planeettojen flash-kortteja tai jakamalla lapset ryhmiin, joista jokaisella on yksi planeettakuva ja ryhmät kilpailevat siitä, kuka pääsee ensin "oikeaan" järjestykseen.
Kierrä aurinkokunnan oppitunti videolla, joka on perusteellisempi kuin johdantoaineistot tai joka kuvaa materiaalia. Kun lapset ovat suorittaneet kaikki muut toiminnot, he ovat valmiita oppimaan lisää jännittävästä aurinkokunnasta.
Pienet lapset voivat katsella korkeamman tason videoita ja leikkeitä aurinkokunnasta, galakseista, planeetoista ja tähtiä, jos grafiikat ovat värikkäitä tai videon taustalla on lapsiystävällinen soittoääni, koska lapset nauttivat värikkäistä johdannosta haastavampaan käsitteeseen .
Luo menetelmä lasten pätevyyden testaamiseksi aurinkokunnan oppimisen jälkeen.
Pieniä lapsia voidaan pyytää merkitsemään perustiedot, kuten kuu, tähdet, maa ja aurinko. Vanhempia lapsia voidaan pyytää asettamaan planeetat järjestykseen tietyn ajan kuluttua materiaalien tutkimisesta. Lapsia voidaan myös pyytää luomaan osaamisen testaamiseksi raportti, tarina, kappale tai malli, joka voidaan luokitella käyttämällä oppilaiden kanssa jaettavaa standardia ennen tehtävän suorittamista. Lapset voidaan myös tutkia tai testata heidän aurinkokunnan tietojen perusteella. opetettiin.