Sisältö
Ympäristötieteelliset aktiviteetit, olivatpa ne sitten koulussa tai kotona, ovat hieno tapa houkutella lapsia. Ympäristötieteellinen toiminta on sekä hauskaa että opettavaista. Oppitunnit, joiden avulla lapset voivat oppia ympäristöstä ja vaikutuksemme siihen voi olla erittäin voimakas, kun sitä osoitetaan käytännön projektien avulla.
Tee kompostia
Kompostin valmistus ei ole vain hieno tapa kierrätä jäämiäsi ja tarjota itsellesi runsaasti orgaanista materiaalia puutarhaan, vaan se on myös hieno tapa opettaa lapsille kuinka asiat hajoavat maahan.
Osta kompostialus tai anna roskien valmistus olla osa projektia. Täytä astia kuivatut lehdet, ruoholeikkeet, vihanneskuoret, sanomalehdet ja muut helposti hajoavat materiaalit. Lapset voivat tarkkailla ajan kuluessa kuinka asiat hajoavat.
Täytä sitä vastoin toinen säiliö esimerkiksi muovikääreillä, käyttämättömillä kertakäyttövaipoilla, kuminauhoilla ja paperiliittimillä.Pyydä lapsia vertaamaan orgaanisten aineiden jakautumista ei-orgaanisten aineiden jakautumiseen ja keskustelemaan siitä, miten tämä voi vaikuttaa kaatopaikan maahan.
Tämä on ala-asteen oppilaille tarkoitettu pitkäaikainen projekti, jonka avulla he voivat tarkkailla ja ymmärtää, kuinka maa voi kierrättää orgaanista ainetta ja kuinka tärkeätä on, että ihmiset kierrättävät ei-orgaanisia aineita.
Tee biodome
Myöhäiset ala-asteen ja keskiasteen oppilaat nauttivat oman biodomin luomisesta, ja he oppivat paljon tarkkailemalla sitä kuukausien ajan. Biodomea voidaan käyttää myös tiedemessuhankkeeseen havainnollistamaan vesikierrosta.
Päävaatimus on lasinen tai kirkas muovisäiliö, kuten soodapullo tai kalasäiliö. Aseta kerros soraa alaosaan, lisää sitten kasvatusmaa ja kasvit. Lisää vettä tarpeeksi kostuttaaksesi maaperän, ja peitä koko astia tiiviisti. Sulje kannen reunat liimalla, muovikäärellä tai teipillä varmistaaksesi, että se on ilmatiivis. Sisäpuolelle jäänyt vesi haihtuu jatkuvasti ja sataa takaisin biodomin kasveille, jotta pieni ekosysteemi voi ylläpitää itseään.
Tarkista hapan sade
Keskiasteen ja keskiasteen oppilaat nauttivat luonnontieteiden tutkivaa osaa. Heistä voi tulla luonnonilmaisijoita omalla alueellaan ja tarkistaa hapansateen varalta. Toiminta alkaa veden ja maaperän näytteiden keräämisellä ja merkinnällä ympäri kaupunkia.
Satunnaisnäytteet voidaan varastoida kasvismyymälöihin tai steriloituihin lastenruokapurkkeihin, ja niiden sijainti on selvästi merkitty. Lapset voivat verrata tietoja käyttämällä apteekkeissa myytävien nesteiden pH-testiliuskoja tai puutarhakeskuksissa myytäviä maaperäntestauspaketteja ja analysoida, onko happea sade alueen ongelma.
Tutki ekosysteemiä
Luonnollisen ekosysteemin pitkäaikainen tutkimus voi olla niin yksinkertainen tai syvällinen kuin haluat, ja se voidaan räätälöidä mille tahansa ikäryhmälle. Valitse turvallinen sijainti lasten kanssa, kuten lampi, suolla, puutarhassa, metsässä tai luonnonsuojelualueella, ja vie lapset sinne käymään vähintään yksi päivä viikossa muutaman kuukauden ajan.
Lapset voivat pitää kenttälehteä, jossa he pitävät muistiinpanoja havainnoistaan. Hyvä kenttäopas auttaa heitä tunnistamaan kasvit, hyönteiset, linnut ja eläimet, jotka saattavat asua ekosysteemissä. Joihinkin hauskoihin hankkeisiin voi kuulua maaperän tai veden happamuuden tai epäpuhtauksien testaaminen, kipsivalurakenteiden tekeminen eläinraiteista, fossiilien kaivaminen ja kerääminen, luonnostelu tai valokuvien ottaminen visuaalisen tiedoston tai näytön luomiseksi tai oman verkkosivun luominen.