Aktiviteetit kapasiteetin mittaamiseksi päiväkodissa

Posted on
Kirjoittaja: Judy Howell
Luomispäivä: 25 Heinäkuu 2021
Päivityspäivä: 12 Saattaa 2024
Anonim
Aktiviteetit kapasiteetin mittaamiseksi päiväkodissa - Tiede
Aktiviteetit kapasiteetin mittaamiseksi päiväkodissa - Tiede

Sisältö

Tilavuuden ja kapasiteetin käsitteet opetetaan usein yhdessä ja termejä käytetään keskenään. Lasteajan tasolla oppitunnit ovat yksinkertaisia ​​ja käytännöllisiä. Aktiviteetit, jotka opettavat arviointia, vertailua - suurempi ja pienempi - ja perusmittausta, voidaan perustaa keskuksiksi, yhteistyöoppimiseksi tai yksilölliseksi kirjoitustyöksi.


Arvio

Fotolia.com "> ••• hyytelöpavut lasipurkissa / karkkikuva, jonka on lähettänyt Katrina Miller Fotolia.comista

Täytä kolme dramaattisesti erikokoista purkkia samalla määrällä hyytelöpapuja, riisiä, nappeja tai hiekkaa. Pyydä lapsia arvaamaan tai arvioimaan, mikä niistä sisältää eniten. Keskustele siitä, kuinka paljon kukin astia mahtui, ja vertaa kunkin purkin kapasiteettia. Kaada kunkin purkin sisältö mittauskuppiin osoittaaksesi päiväkotilaisille, kuinka kapasiteetti voi huijata meitä ajattelemaan, että todellinen määrä on erilainen. Tätä toimintaa voidaan käyttää johtavana mittaustunneina.

Vertailu


••• Fotolia.com: n Antonio Oquiasin mittauskuppi

Opettakaa matemaattisen vertailun ja määrän - "suurempi kuin", "pienempi" ja "yhtä suuri" - kieli antamalla lasten kaataa vettä samankokoisiin nestemittakuppeihin - astioihin, joiden kapasiteetti on sama - merkitty kirjaimilla. Pyydä heitä näyttämään vertailut. Niiden pitäisi esimerkiksi pystyä osoittamaan miltä näyttää, jos säiliö "A" sisältää enemmän vettä kuin säiliö "B." Pyydä heitä näyttämään miltä näyttää, jos kaksi konttia sisältävät saman määrän.

mittaus

Fotolia.com "> ••• Vintage mittauskupit-kuva, jonka on kirjoittanut Scott Williams Fotolia.com-sivustolta

Aseta näyttö nestemäisistä mittauskuppeista - sellaisilla, joilla on selvästi näkyvät merkinnät -, jotka sisältävät vaihtelevia määriä vettä. Pyydä lapsia kirjoittamaan kunkin astian määrä. Asenna alue, jolla on erikokoiset mitta-astiat - dekantterilasi, muovimittakupit ja nestemittauskupit - ja kuivat esineet, kuten pavut, helmet, hiekka tai napit, jotka voidaan kauhata tai kaatamalla säiliöihin. Keskustele kupin sivulla olevista mittausmerkinnöistä ja kysy opiskelijoilta kunkin astian tilavuutta. Pyydä lapsia käyttämään säiliöiden sivulla olevia merkintöjä osoittamaan sinulle erityiset mitat ja vastaamaan kysymyksiin kunkin astian tilavuudesta.


Ulkokokeet

••• pelle et seau -kuvan on kirjoittanut Christophe denis Fotolia.comista

Anna lastentarhojen käyttää kauhoja, vaunuja ja kukkaruukuja kokeillakseen kapasiteettia. Jos he voivat ottaa oppitunteja luokkahuoneesta ja soveltaa niitä jokapäiväiseen ulkoiluun, heillä on mahdollisuus siirtää tietoa yhdestä liitännästä toiseen. Anna heidän kaataa hakkuita, vettä, likaa tai hiekkaa ja keskustella kunkin aluksen kapasiteetista. Keskustele siitä, kuinka mittauksen ja kapasiteetin ymmärtämisellä on todellisia sovelluksia puutarhanhoitoon, rakentamiseen ja kaivamiseen.