Sisältö
Ideoita viidennen luokan tiedemessuhankkeisiin on runsaasti. Auta kasvattajaroolissasi auttamaan opiskelijoita keskittymään projektiisi valitsemalla ensin tieteenala ja ottamalla sitten projekti, joka on mahdollista kaikissa mahdollisissa aikarajoissa. Auta opiskelijoita kaikissa vaikeissa tai vaarallisissa asioissa projektissaan, kuten kuuman veden tai kemikaalien käsittely, ja rohkaise heitä käyttämään asianmukaista turvapukua.
Biologia
Eri sienilajien itiöiden tutkimiseen tähtäävän hankkeen loppuunsaattamiseksi viidenneksen luokkalaiset vaativat muutama erityyppinen avointa sieniä. (Muistuta ennen projektia opiskelijoille, että sienet voivat olla myrkyllisiä, joten niiden ei pidä niellä niitä, ja heidän tulee aina käyttää käsineitä käsitellessään niitä.) Pyydä oppilaita vetämään varret sienestolppien päältä ja tarkkailemaan pohjaan pohjautuvaa rakennetta. Pyydä oppilaita sijoittamaan sienen tämä puoli mustavalkoisille julistetauluille, aseta muovikuppi niiden päälle ja jätä yön yli, minkä jälkeen he havaitsevat itiön laudoilla. Tämän jälkeen opiskelijoiden tulee suihkuttaa jokainen julistetaulu hiuslakalla. Pyydä oppilaita vertaamaan erilaisia sienilajeja ja esittelemään niitä tiedemessuilla.
Kemia
Viidennen luokan luokalle soveltuvan turvallisen ja opetuskemian projektin löytäminen voi olla vaikeaa. Yksi tapa välttää tämä asia on saada opiskelijat suorittamaan tutkimusprojekti tiedemessuille. Yksi alue, johon opiskelijat voivat keskittyä, ovat arseenin erityypit, käytöt ja esiintyminen jokapäiväisessä elämässä. Pyydä oppilaita vertaamaan orgaanista ja epäorgaanista arseenia sekä arseenin myrkkyyn käytön positiivisia ja kielteisiä vaikutuksia - esimerkiksi lääketieteessä ja maataloudessa. Opiskelijoiden tulee käyttää projektiinsa loppuessa sekä kirjaston kirjoja että Internetiä ja keskittyä tuottamaan korkealaatuista puhetta seuraamaan projektiaan tiedemessuilla.
Fysiikka
Yksi käytännöllinen fysiikkakoe saa opiskelijat testaamaan, kuinka märän kipsipallin koko vaikuttaa siitä muodostetun kraatterin kokoon. Pyydä oppilaita muodostamaan viisi eripainotettua palloa märkäkipsiä, kuten 10-18 paunaa 2 paunan välein. Pyydä oppilaita asettamaan viisi erillistä muovisäiliötä, joissa on sama paino märää kipsiä, ja laita ne tasaiselle alustalle. Opiskelijoiden tulee pitää märän kipsipallo suoraan kunkin astian yläpuolella ja pudottaa kipsipallo samalla korkeudella joka kerta. Pyydä oppilaita keräämään viisi astiaa ja jätä ne yön yli kuivumaan. Opiskelijoiden tulee mitata seuraavana päivänä muodostetut kraatterit ja esitellä viisi astiaa tiedemessuilla.
Ympäristötiede
Viides luokan oppilaat voivat suorittaa luokkahuoneessa ajatuksen ympäristötieteellisestä projektista, joka saa heidät ajattelemaan, kuinka kasvava väestö rasittaa resursseja. Pyydä oppilaita asettamaan kaksi identtistä kultakalakala-kulhoa vierekkäin samalla määrällä vettä ja jokaisessa kaksi hydrillakasvia. Auta opiskelijoita sijoittamalla kahdeksan kultakalaa yhteen kulhoon ja kaksi toiseen kulhoon. Pyydä heitä ajattelemaan, kuinka suuri yksi astioista on liian täynnä ja kuinka kultakala vie hyvin nopeasti hydrillakasvit. Pyydä oppilaita piirtämään kuvia tai ottamaan valokuvia kahdesta kullasta kahden päivän aikana ennen kokeen päättymistä. Opiskelijat voivat näyttää kuvansa tiedemessuilla sekä selityksen väestöstä ja resursseista.