Sisältö
Pyramidi-matematiikka on erityinen tekniikka, jota käytetään perustaidojen opetukseen esittämällä kuvaa 10 laatikosta, jotka on pinottu pyramidin tapaan (neljä alareunassa, sitten kolme, sitten kaksi, sitten yksi) ja lisäämällä numerot vierekkäisiin ruutuihin, kunnes ne saavuttavat kärjen. Aktiviteettia voidaan muokata käyttämään myös kertolaskua - kertomalla alaosassa olevat numerot, kunnes tuote saavutetaan ylhäällä. Työskentely taaksepäin (ts. Aloittamalla ylimmällä numerolla) tarjoaa tekijät.
Luo matemaattinen pyramidi vetämällä yksi rivi neljästä peräkkäisestä ruudusta vierekkäin. Piirrä vielä kolme vierekkäistä laatikkoa suoraan näiden päälle - sitten toinen taso kahdella laatikolla ja lopulta yksi laatikko niiden kaikkien päälle.
Anna lopullinen tuote ylälaatikkoon. Lukumäärä ei voi olla alkuluku tai kahden alkuluvun tulos, muuten pyramid ei toimi. Samoin tuotteen kahdella tekijällä on oltava yhteinen tekijä. Käytä esimerkiksi numeroa 384.
Kerro yläruudun numero sen alapuolella olevien kahden ruudun riville. Muista, että tekijät ovat lukuja, jotka voidaan kertoa yhteen, jotta luku otetaan huomioon.
Esimerkiksi 384 voidaan ottaa huomioon 16 ja 24.
Kerro kahden ruudun rivit kolmeen alla olevaan ruutuun. Näillä kahdella numerolla on oltava yhteinen tekijä, joka voidaan hajottaa edelleen pyramidin täyttämiseksi.
Esimerkiksi: 16 tekijää osaksi 1 ja 16, 2 ja 8 tai 4 ja 4; 1 ja 2 eivät voi ottaa huomioon, joten ne ovat vääriä. Sitten 24 tekijää arvoihin 1 ja 24, 2 ja 12, 3 ja 8 ja 4 ja 6; 1, 2 ja 3 eivät saa ottaa huomioon, joten ne ovat vääriä. Siksi 16: lla ja 24: llä on yhteinen kerroin 4, joten kolmannella rivillä on 4, 4, 6.
Kerro toisen rivin kolmen ruudun numerot alareunan neljään ruutuun. Tässä kolmen ruudun keskellä olevalla numerolla on oltava tekijä, joka on yhteinen jokaiselle muulle tekijälle (mutta ei sama numero molemmille). Lopputulos on lähtö numeron tekijät.
Esimerkiksi: 4 otetaan huomioon 1 ja 4 tai 2 ja 2. Sama kuin toinen 4, ja 6 otetaan huomioon 1 ja 6 tai 2 ja 3. Viimeinen rivi voi lukea joko 1, 4, 1, 6 tai 2, 2, 2, 3.